14. ДВОЙНОЕ СВЯЗЫВАНИЕ.mp4

Вы можете спросить: почему я так смело рассказываю эту модель, не боюсь ли я выдать нечто сокровенное? Отвечаю: это всего лишь модель, (описание процесса, его этапов) которая была придумана после просмотра сна во время семинара в Бухаресте (2016.04). Помимо модели есть этап практической отработки навыков и умений. Например, при обучении детей музыке дают знания, а также отрабатывают на практике навыки и умения по овладению инструментом. Помимо овладения знаниями-навыками-умениями, есть еще и фактор тренера (Участники по "11 ПИ - РЭ"). В процессе практической работы по овладению этой техникой, я буду делать нечто, что не показано в видео, чтобы работа завершилась успешно. Светлана Ильина, Анастасия Коробова, Эдуард Сырин и Екатерина Благовещенкова пробовали на практике делать «Двойное связывание» и результаты уже есть.